各教学单位/部门：
为深入贯彻落实全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，落实教育部发布《关于一流本科课程建设的实施意见》文件要求，帮助我校教师提前备战第三批一流本科课程申报工作，现组织参加高教国培举办的“备战2022年第三批一流本科课程申报与建设实战研修班”。具体安排如下：
一、参训人员
教务处、各教学单位/部门分管教学副院长、教研室负责人、各专业负责人、教学管理人员；国家级、省级、校级精品课教学团队负责人、骨干教师、主课教师等；预计参与新一轮一流本科课程申报工作的教师。
二、培训时间
2022年2月26日-2月28日。
三、培训内容
邀请线上、线下、线上线下混合式、虚拟仿真和社会实践首批国家级一流本科课程负责人现身说法，科学有效地助力高校教师申报金课；从教学方法、教学设计、课堂管理、教学反思、教学研究与申报等多方面全流程夯实基础，提升教学能力和业务水平；从国家教育政策理念解读、到金课设计方法传授、再到金课建设工具实操、金课申报要点讲解，多维度探索五大金课建设的落地之道。
拟邀专家：
陈江——北京大学信息科学技术学院教授，北京大学教学卓越奖，北京大学十佳教师，国家精品在线开放课程负责人。
师雪霖——清华大学计算机博士后，人民教育出版社人教数字教育研究院副院长，曾任学堂在线课程部总监，清华大学在线教育办公室课程总监。
朱永海——清华大学在线教育与混合教学方向出站博士后。教育部学校规划建设发展中心专家；安徽省高教研究所特聘研究员；多家CSSCI期刊外审专家；先后为200多所院校和地方教育局开展培训讲座；撰写相关研究报告获国家领导人多次批示。
冯菲——北京大学在线课程项目负责人、慕课与混合式教学研究专家、多门国家精品在线开放课程参与者和负责人，首批国家级线上一流本科课程负责人。
卢晓云——西安交通大学生命科学与技术学院教授，国家首批精品在线开放课程负责人，首批国家级线上线下混合式一流课程负责人，曾荣获西安交通大学“教书育人”先进个人，中国生物化学与分子生物学会微课竞赛一等奖等奖励。
吴旭平——福建农林大学教师教学发展中心培训师，首批国家级社会实践一流课程负责人，福建省全民终身教育促进会秘书长，中国成人教育协会农村成人教育专业委员会顾问。
裘莹——清华大学医学院教学中心副教授，曾任同济大学医学院病理教研室副教授，其负责的《病理学》课程荣获“首批国家级线下一流本科课程”。
李凤霞——北京理工大学计算机学院教授，国家虚拟仿真实验教学中心主任，国家级线上一流课程负责人。
余建波——上海交通大学在线课程负责人，首批国家级线上一流本科课程负责人，好大学在线MOOC平台负责人之一，指导上海交大等多所高校开展一流课程教学改革与申报工作。
四、参训方式
线上参加专题讲座、案例分享、互动交流、答疑解惑、实操练习。我校教师专用注册及登录网址：https://oio.xet.tech/s/3TJPNv
备战2022年第三批一流本科课程申报与建设实战研修班(云南中医药大学)
参训教师点开以上链接——免费领取邀请码——填写真实学校名称、姓名等报名信息——保存——成功领取课程兑换码——查看商品，即可进行学习。
五、注意事项
该培训按照注册人数进行收费，费用由教师发展中心承担。注册后请按时完成培训内容，如有特殊情况，可在课程结束后观看回放；教师参训情况将由高教国培培训平台提供数据，无需统计报送，请参训教师务必实名参加。
教师发展中心联系人：高洁，联系电话13888839550；高教国培联系人：彭老师，联系电话：15501099122。
教务处、教师发展中心
2022年2月22日
附：“备战2022年第三批一流本科课程申报与建设实战研修班”拟定日程安排
时间
| 课程主题及内容
| 预期培训效果
| 主讲嘉宾
|
自
主
学
习
课
程
| 混合式金课设计与建设
1、混合式教学设计：线上与线下模式融合之道
2、混合式教学课堂组织技巧
3、混合式教学中学习评价方式设计
| 学习成效：
1、混合式教学中，线上学习和线下授课如何配合？
2、线下课堂如何组织？
3、如何调动学生自主性？怎么设计考核方式？
4、秘籍心得，独家分享
| 陈江
北京大学教授，北大教师教学发展中心培训专家
|
从线上金课到混合式金课——技术助力打造一流本科课程
1、线上金课设计制作、上线平台与申报
2、混合式金课开展的步骤和要点
3、清华大学案例分享
| 学习成效：
1、获得从零开始打造线上金课、混合式金课的经验
2、获得众多案例，开启金课建设
| 师雪霖
原清华大学在线教育办公室课程总监
|
混合式教学落地之道——SPOC与翻转课堂
1、基于深度学习的混合教学目标
2、基于深度学习的混合教学模式设计
3、基于深度学习的混合教学案例及金课申报案例分析
| 学习成效：
1、真正理解为什么而混合
2、传统教学的哪些优势能与在线教学的优势结合
3、SPOC与翻转课堂落地之道
| 朱永海
首都师范大学副教授
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线上直播课程
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2月
26
日
| 上午
9:30
～
11:30
| 【线上金课】以学生为中心在一流课程建设中的实践——线上金课申报经验分享
1、慕课设计与制作方法
2、以学生为中心的课堂革命：从慕课到混合式教学
3、申报线上国家级一流课程的经验和注意事项
4、案例分享
| 学习成效：
1、了解线上金课教学设计秘籍
2、了解慕课视频呈现的不同技术方法
3、了解线上金课申报步骤与要点
| 冯菲
北京大学在线课程项目负责人，首批国家级线上一流本科课程负责人
|
下午
14:30
～
16:30
| 【线下金课】一流本科课程建设与课程教学创新——以《病理学》为例
1、线上金课设计制作
2、线下教学环节中体现金课两性一度
3、申报经验分享
| 学习成效：
1、同时获得线上、线下、混合式三大类一流本科课程打造秘籍
2、获得案例，开启金课建设
| 裘莹
清华大学医学院副教授，首批国家级线下一流本科课程负责人
|
2月
27
日
| 上午
9:30
～
11:30
| 【混合式金课】线上线下混合式一流课程的设计、建设及申报——以首批国家级混合式金课为例
1、混合式一流课程的教学设计理念（Why）
2、混合式一流课程的教学目标设定（What）
3、混合式一流课程的教学内容及教学活动组织（How）
4、混合式课程教学效果的提升和评价（How good）
| 学习成效：
1、零距离获得教改先锋的一手经验
2、掌握一流课程建设的why、what、how
3、了解如何准备混合式一流课程申报材料
| 卢晓云
西安交通大学生命科学与技术学院教授，首批国家级线上线下混合式一流本科课程负责人
|
下午
14:30
～
16:30
| 【虚仿金课】一流课程之虚拟仿真金课建设与申报
1、虚拟仿真一流课程的建设目标与评价标准
2、虚拟仿真实验在教学中的应用
3、如何设计实现虚拟仿真实验
4、案例分享
| 学习成效：
1、准确把握虚拟仿真一流本科课程的建设目标
2、详细了解申报要求
| 李凤霞
北京理工大学计算机学院教授，国家虚拟仿真实验教学中心主任
|
2
月
28
日
| 上午
9:30
～
11:30
| 【社会实践金课】基于1+N模式的国家一流社会实践课程建设与实施
1、社会实践金课的参考标准
2、社会实践一流本科课程的建设经验与特点分析
3、如何准备社会实践一流课程的申报材料
4、申报社会实践金课国家级一流课程的经验和注意事项
5、案例分享
| 学习成效：
1、了解社会实践金课申报的流程
2、了解社会实践课程建设的注意事项
| 吴旭平
福建农林大学教师教学发展中心培训师、首批国家级社会实践一流课程负责人
|
下午
14:30
～
16:30
| 【申报材料】国家级一流本科课程申报要点揭秘
1、一流课程的申请书填写指南
2、一流课程申报材料准备指南
3、教学设计方法及教案实用模板
4、说课视频设计与制作
| 学习成效：
1、申报材料怎么准备？提供多种实用模板供参考
2、利用深度学习、PBL、TBL各种高大上的理念和模式提升教学设计
| 余建波
上海交通大学在线课程负责人，首批国家级线上一流本科课程负责人
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