全校各部门：

为了使新入职教师尽快熟悉我校工作内容、环境及流程，适应教师的职业特点和要求，掌握教师教学的基本技能，加快适应教师角色，将对新入职教师进行岗前培训。

一、培训对象

2019年以后入职的所有教师，及未参加过岗前培训的其他新进教师。2019年入职教师名单由人事处提供，未参加过岗前培训的其他新进教师名单由各教学部门提供。

二、培训目标

加强新进教师师德师风教育，使之熟悉学校教学纪律要求及教学管理规章制度，掌握中医药院校教学特点、现代教育理论、教学组织、教学设计、教学方法和教育技术，能够按照标准独立完成教学任务。为新进教师迅速成长为合格教师、优秀教师奠定基础。

三、培训时间

2019年10月25日—11月19日。

四、培训形式及内容

本次培训采用专题讲座与互动交流相结合，培训与实地观摩相结合，理论学习和岗位实践相结合的形式开展，具体内容如下：

（一）教学纪律及教学制度培训

由学校教务处、人事处负责宣讲，开展人事聘任、考核、绩效及教学纪律、教学规章制度培训,并发放学习手册。

（二）教学技能培训

1.邀请省内外高等教育专家开展教学技能专题讲座。

2.邀请教学竞赛获奖教师进行教学演示及教学设计、教学理念分享。

3.邀请教学名师、教研室主任代表、获奖教师代表、教学督导代表、教学管理部门领导与新进教师进行座谈交流，分享教学经验及教学思考。

（三）实地教学观摩

按照授课专业或课程类型分组，安排新进教师到教室实地观摩教学。观摩对象选取各级教学名师或教龄超过15年资深教师。每名新进教师观摩人数不低于3人，观摩学时不低于10课时。

（四）岗位实践

新进教师须根据培训内容对教学工作进行深入思考，教学培训结束前，每位新进教师根据即将承担的课程提交一个教学章的教学材料（包含教学设计、讲稿、ppt）并进行相应的20分钟教学演示，展示培训成果，作为培训考核结果及该门课程的试讲考核结果。考核组人员由二级学院相关人员、学校教学管理部门、教学督导委员会部分成员组成。

四、培训考核

本次培训设有考核环节，培训结束后将根据教学材料及教学演示得分进行考核，满分100分，达到60分以上为合格，85分以上为优秀。考核结束后发放“云南中医药大学教师岗前培训证”，实施新进教师上岗“教师资格证+教师培训证”双证管理制度。

五、培训日程

六、参训要求

1.新入职教师应根据培训时间安排好自己的教学、科研等工作，保证集中培训准时参加，做好培训记录，集中培训时由教师发展中心负责考核记录教师的出勤、研讨表现等。

2.培训结束后，每位新进参训教师提交三份书面材料：

（1）培训期间填写的教师培训记录本复印件。

（2）培训心得，包括培训的收获、不足以及建议等；

（3）一个完整教学章的教学材料（包含教学设计、讲稿、ppt）及试讲考核表。

3.各教学部门应高度重视，认真组织，做好考勤和监督工作，按照规定时间安排好教学观摩、教学试讲及培训材料的收集。

教务处、教师发展中心（合署） 人事处

2019年10月18日